Reflexões urgentes...
Postagem a partir das leituras e reflexões
http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo5/organizacao_gestao/modulo5/trabalhadores_docentes.pdf
http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo5/organizacao_gestao/modulo5/politicas_formacao.pdf
Sou nomeada por 20 horas, na rede municipal de Alvorada há 21 anos e em Alvorada tem um plano de carreira. Neste diz que professor graduado em curso superior ganha 15% do salário base, anuênio de 3% e classe de 5% do salário base. Em miúdos a remuneração, adiciona, para quem tem nível superior em torno de R$ 80,00.
Quanto a cursos de atualização não se refere, nem abre espaço para professores estudantes.
Fui nomeada há um ano na rede estadual e estou conhecendo o regime, sei que na rede estadual há avanço de níveis, aos quais são vinculadas remuneração diferenciada. Os supostos cursos acontecem de forma... ”surdina” onde alguns realizam e outros tantos nem ficam sabendo. Quando há uma divulgação, não são fornecidos meios para esta qualificação, pois para começar não existe substituição de funcionários para que realize a capacitação, nem liberação do professor.
Em uma das escolas em que estou as relações entre professores, alunos, pais, equipe diretiva e conselho escolar são bem distantes,pois a direção é ditadora e determina o que acha necessário, às vezes em reuniões, que ocorrem semanalmente para planejamento, coloca algumas questões que necessitam de nossas opiniões. Quando há conveniência.
As relações entre equipe e pais segue o mesmo tratamento. O conselho escolar é usado como meio e não como aliado, sendo também usado da forma que necessita a equipe.
As salas que têm estrutura antiga estão em melhor estado que as do novo prédio. Os alunos furam as paredes canetas, visto a qualidade do material utilizado.
Foi feita uma segunda visita do técnico responsável que avalia como “em estado de uso”. Há sala de biblioteca que também é usada como sala de vídeo, um grande refeitório e não temos laboratório de informática.
http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo5/organizacao_gestao/modulo5/trabalhadores_docentes.pdf
http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo5/organizacao_gestao/modulo5/politicas_formacao.pdf
Sou nomeada por 20 horas, na rede municipal de Alvorada há 21 anos e em Alvorada tem um plano de carreira. Neste diz que professor graduado em curso superior ganha 15% do salário base, anuênio de 3% e classe de 5% do salário base. Em miúdos a remuneração, adiciona, para quem tem nível superior em torno de R$ 80,00.
Quanto a cursos de atualização não se refere, nem abre espaço para professores estudantes.
Fui nomeada há um ano na rede estadual e estou conhecendo o regime, sei que na rede estadual há avanço de níveis, aos quais são vinculadas remuneração diferenciada. Os supostos cursos acontecem de forma... ”surdina” onde alguns realizam e outros tantos nem ficam sabendo. Quando há uma divulgação, não são fornecidos meios para esta qualificação, pois para começar não existe substituição de funcionários para que realize a capacitação, nem liberação do professor.
Em uma das escolas em que estou as relações entre professores, alunos, pais, equipe diretiva e conselho escolar são bem distantes,pois a direção é ditadora e determina o que acha necessário, às vezes em reuniões, que ocorrem semanalmente para planejamento, coloca algumas questões que necessitam de nossas opiniões. Quando há conveniência.
As relações entre equipe e pais segue o mesmo tratamento. O conselho escolar é usado como meio e não como aliado, sendo também usado da forma que necessita a equipe.
As salas que têm estrutura antiga estão em melhor estado que as do novo prédio. Os alunos furam as paredes canetas, visto a qualidade do material utilizado.
Foi feita uma segunda visita do técnico responsável que avalia como “em estado de uso”. Há sala de biblioteca que também é usada como sala de vídeo, um grande refeitório e não temos laboratório de informática.
A participação é mínima e os professores ou pais que questionam são mal vistos inclusive por colegas.
A comunidade não aparece quase em reuniões, sendo restrita às entregas de avaliações.
Quanto ao piso que, juntamente com as medidas da governadora insistem em desmoralizar com nosso plano de carreira está exercendo sobre os professores certo desânimo, pois a palavra “governadora” potencializa certo desgovernamento de idéias.
ZERO HORA
“O projeto do Piratini cria um piso de R$ 950, já incluídas nesse valor todas as vantagens pagas em dinheiro. A lei federal é diferente. Prevê que esse valor é o salário básico, sobre o qual incidem os benefícios”.
“O projeto do Piratini cria um piso de R$ 950, já incluídas nesse valor todas as vantagens pagas em dinheiro. A lei federal é diferente. Prevê que esse valor é o salário básico, sobre o qual incidem os benefícios”.
Marcadores: Organização e Gestão da Educação
postado por Maria Inês @ 3:57 PM
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